上帝的骰子：电子双缝干涉实验有多诡异？量子的波函数如何理解？

47 comments

1. 我觉得这些双缝干涉的推理结果可以全部扔掉了。 越解析越玄乎越乱。 现代量子物理应该更加理智一点而不是悬乎的道路上一头扎进去反而接近巫术和扯鸡巴蛋。 电子溶解于空间又从空间稀释出来。因而是不是应该推论为空间是饱和的能量体，而电子和原子则是稀释出来的能量。 和盐被水溶解类似。 一部分溶解，一部分稀释。而整体的溶解和稀释的量不变的原理来解释？ 发射电子，被发出去的目标领域的电子的饱和度高，因而出现双缝效用，并且不规则？ 而观察时出现的诡异的双缝效应消失，在于观察仪器影响的周边空间的能量饱和而引起的呢？ 我的这些推论基于超炫理论。 我更倾向于空间是个能量的集合体。而非无。 请各位去newton杂志收一收’真空‘那一期。

2. 2:30 以前讀到波粒二象性以及波動才會出現的干涉條紋現象,就曾懷疑與李老師所描述的相同結論,但我可能是感應來的也說不定 ? 李老師一針見血式的描述,真是於我心有戚戚焉,激生一陣感動 ! 3:03 重要摘要備忘: 「波函數,也就是波的演化方程,也就是描述波是如何隨著時間進行演化的,此方程稱之為薛定諤方程」,老師用獎品的盒子來比喻薛定諤方程,但卻不知道盒裡的獎品確實是什麼?亦即方程確實描述的對象是不清楚的(!?),那麼請問當初那「盒子」是如何得到的呢? 5:43 摘要備忘: 「哥本哈根,玻爾的互補原理說: 電子既是粒子又是波;探測電子時,若用粒子的性質去探測則所謂的電子會出現粒子性,如使撞到一屏幕上;但若用波的方式去探測,如使發生干涉,就會表現出波的特性,亦即電子到底是什麼?是取決於如何探測的」, 個人覺得一種東西應該不能同時是不同種,顯得不相容而矛盾關係的東西,而實驗結果,我想出兩種可能情形,一是不同的實驗方式可能具有不同的塑造作用,若實際上電子是被塑造中,那麼就表示它原來的真面目很可能仍是未知的(但理論上說,可有旁敲側擊之法來反推出原來的真面目呢!?)!?另一個是要為薛定諤自圓其說,亦即電子很可能仍是一團波,但這種波的狀態、形狀等具有很多種,而電子也許是一種"波前"很突(曲率很小?我是外行! 以前只學了一點?)的一團波,當打在屏幕上仍只出現一點,但做雙狹縫干涉實驗時,它老姊(質子才是老兄?)仍可現出干涉條紋,但話說回來,若無法分辨是哪種情形,亦即看不出它的真實面目,那麼這是不是也算是一種測不準現象呢? 6:35 摘要備忘:「波恩的概率詮釋:波函數描述的不是電荷密度而是概率;電子存在於某一處的概率正比於波函數模的平方("模"是剖面類似半徑的長度;模越大即表示存在的概率越大,若是要求類似橄欖球體中某範圍的存在概率,那麼只要算出該範圍的體積即可)」,後面說到,只有去探測電子,才能知道它在哪裡,否則就不知道,那麼我感覺這好像回歸那個問題,就是波函數究竟是如何得出的!?而且只知道概率會有什麼用處與意義?因為不是說概率大就一定會實現,但實驗次數多了,其結果是否也會呼應相同,或相似的概率!?若也不是,那那個概率不就毫無用處,或只在強調波函數的無用論(但說它是對的卻無用,那是何種意思!?)!? 8:53 波恩用概率來解釋一束(一群,多個)電子的結果,還是能說得通,而9:49波恩說一個電子只會通過一個縫,若每次發射一個電子必會射到屏幕上留下一點痕跡,那麼是否表示電子會自己找縫鑽呢?所以實驗結果究竟是哪種(每次必中鏢,還是未必?)就很重要,需要加以考慮了 ! 另外,前述自己曾假設的,電子可能是一種很突的波,根據一個電子的雙狹縫實驗結果可能就不成立了 ! 10:56 提到:"一旦進行觀察,干涉條紋就會消失",這應該是指一個電子的實驗結果,而且意味著若不觀察,那麼一個電子也會出現干涉條紋 ! 但9:23 卻曾說:"一個電子打到屏幕上,會形成一個點",這不是前後說法不一,相互矛盾嗎[另外,11:31 "你要(是)不看我,我就形成干涉條紋",應該指的是一個電子!?亦為佐證]? 12:27 請問40℅與60℅是如何決定的?另外,「坍塌」為何意(即為何如此形容?)? 最後,有哪位先進達人能解釋一下,愛因斯坦說量子力學尚缺一個「隱變量」的內在決定機制,致使量子力學尚不完備(但此隱變量有機會發現嗎?),那麼,稍前所說的「坍塌」內容具有什麼意義呢? 補充:14:20 「愛因斯坦設計了一大堆實驗去反駁他(海森堡)」,據以前看過的某影片介紹,愛因斯坦都失敗了! 14:40 「一個客觀的物理世界怎麼能被一個觀測者所決定呢?」,我是信仰測不準原理的, 所以我認為觀測者不是決定原來的客觀世界(而且這似乎有語病,即客觀不能用決定兩字!?),而是得到另一個觀測後的狀態(已非原態),尤有甚者,若人的眼睛視物機制,有參與作用,決定結果,而且…(好像需具有什麼條件?尚未抓到?),那麼,當人類的視力消失時,這宇宙就不知是什麼鬼狀態了(希望此看法不誇張! )!? 若這性質為真,那麼,我們看到的世界就具有一種主觀性 ! 而這裡所謂的主觀,並不等同平常所用的主觀偏見 !

3. 八卦已经解释了量子力学，前面两个爻就是两条波，说的是四位空间是N种可能的叠加态，四维空间没有既定事实，而且四维空间是所有可能同时叠加存在，在那里叫做可能，在三维意识里面的错觉叫做时间，因为是所有叠加态同时存在，也就没有什么平行宇宙与时间的概念，这是一个线性逻辑，在八卦的外层那个爻就是人的意识，与内侧两个爻干涉形成1/N的结果，在三维世界叫做既定事实，所以这个世界的真相是没有既定事实，都是意识那个正弦波参与干涉，截取的四维世界的投影，所以你可以说四维世界就是以波的形式存在，而量子实验的结果与实验者的意识相关，那么所谓概率就是既定事实，而真实的世界是没有既定事实的，是所有可能同时存在，也就是说我们的三维世界是由所有人的集体意识支撑的，就像区块链一样，只有所有的三维世界意识体都消失了，这个虚像就消失了，观测者看到什么样的结果取决于他的意识频率，这叫做叠加态的同频共振，就像收音机一样，四维空间如果是能量波的海洋，那么意识体就是收音机，不同的收音机收到不同的像，这就是四维的投影，所以当实验中没有人观测的时候就是干涉条纹，那才是四维空间的实相，人去观测的时候就相当于给四维投射加了一个过滤嘴，不同的过滤嘴只会出现不同的结果，这就是所谓的既定事实，既定事实是存在于集体意识的区块链上的

4. 我有一个办法：双缝干涉实验结束了，科学家大吼一声：我才不看（结果）呢，然后偷偷瞄一眼，不就解决了？

5. 观测行为实际上是一种测量行为，只要存在测量行为就一定存在物质间的相互作用，波函数坍塌其实是因为粒子和其他物质产生了相互作用导致的

6. 我思故我在，量子总归道

7. 观察者即创造者

8. 哎，难道只有我一个人在完全不明就里的情况下认真的看？李老师，Å是10的-8次方。 ：）

9. 最后那一段这么讲又误导一批人

10. 老师你咋知道这么多啊

11. 每次老師講到薛定諤的貓就讓我想到視紫質
    還有日本古代才女紫式部寫的源氏物語

12. 我去，我TM居然看懂了波函数坍塌是怎么回事

13. 当年量子力学老师讲课方式很粗暴，就是摆公式，但是问题都没说清楚，后来找相关的参考书，越看越邪乎……我是赞同爱因斯坦观点——量子力学现在还不完备；虽然根据量子力学的基础发展起来了半导体，但是未来科学如果再想更进一步，理论还是要往更深方向去走

14. 所以，量子力學 和 上帝不 擲骰子， 也間接證明了， 這個世界是虛擬的， 觀察者 即 創造者。 意識 創造 時間 空間 和一切的物質。

15. 自从看了李老师视频，感觉徜徉在知识的海洋里。前不久去了玛雅遗址的雨蛇神神庙金字塔，有很多神奇的现象。李老师哪天有空给分析分析。

16. 哇这说的比我们老师上课讲的简单多了

17. 习主席十里山路不换肩，是因为习主席的左肩和右肩，是一个叠加态。 当你想确定习主席肩上的麦子到底是不是200斤，习主席就会表现出左肩换右肩，右肩换左肩的波动性，而当你想观测习主席到底用的是哪个肩，波函数就会坍塌，导致在这个宇宙里你只能观测到习主席用左肩，而另一个平行宇宙习主席是用右肩，因此习主席200斤麦子不换肩没毛病

18. 动物无法进行观测，只有人类可以。观测不是说眼睛看了就行，是你得明白其中的逻辑关系，知道观测结果所代表的意义。说白了，就算狗看见电子变成一朵花，没有任何意义，它不会有任何反应，也不会对世界有任何改变，所以观测只存在于人类

19. 14:16 爱因斯坦们的疑问其实很好解释，那就是只有有思维的动物（人）观测才有效，无思维的动物观测是无效的。总结:波粒二象性和有思维的动物观测唱反调！！！

20. 有意識的起心動念於是物質形成⋯⋯我是夢想家天馬行空，不要砲我?

21. 你观察，它就是粒子。你不观察，它就是波。也就是说，量子是什么状态，与你观察与否息息相关。但爱因斯坦不认。他认为物质世界客观存在，绝不会因为你的观察而改变。就是说，不管你观察还是不观察，量子世界都是客观存在的。薛定谔的猫，听起来很荒谬。

22. 老天不爽給你看啦!!

23. 波函数塌缩

24. 希望再出一个大牛

25. 会不会是我们的眼睛欺骗了我们？观察到一个”错误“（与预期不同）的现象

26. 会不会观测的方式和方法影响了干涉行为

27. 通过现象看本质 本质看你太幼稚

28. 我非常期待信息学的视频！

29. “赶紧继续做物理的副本，他们快通关了！”

30. 我是来看评论的

31. 每次看李老师的视频都想问，粉笔哪买的？质量太次了！看着写字难受

32. 表達能力要加強

33. 哪位小朋友会问这么高深的问题

34. 李老师去研究量子力学吧，看好你哟

35. 姓波的都好牛逼

36. 波尔同时还是职业足球运动员。。。

37. 現在的小朋友都在學波函數了嗎？！

38. 其實最詭異的是李老師的小朋友?

39. 我点进来以后我笑了.

40. 所以是意识决定物质，不是物质决定意识，我思故我在

41. 我思故我在，我不思我不在！

42. 终于明白为什么学历越高人越傻了！

43. 老师，我想问”观测“具体是怎么进行的？
    为什么说观测就一定不会影响实验结果？
    会不会在微观世界里，观测也会以某种方式影响实验，只是人们还没意识到。

44. 这才只是我们上的课的第一章introduction，后面还多着呢。一堆公式。薛定谔方程我到后面自己证明的用spherical coordinate计算分子的Spherical Harmonic Oscillator.在美国大学上课不会用中文表达

45. 下周量子力学考试，加油?

46. 没有绝色的客观，只有相对的客观，唯物主义是灾难

47. 隐变量前些天已经被实验排除了！

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